12 月 28 日，在教育科学博士、物理和数学科学博士 Vladimir Grigorievich Ermakov 的指导下，国际研讨会“高等教育与协同学”的下一次会议以在线形式举行。
传统上，参加会议的不仅有教师，还有数学和编程技术学院“数学（科学和教学活动）”专业的二年级学生，因为报告的主题直接关系到他们未来的专业活动.
切尔尼河畔切尔尼国立师范大学教育学副教授、数学、物理及其教学方法系主任 Elmira Khatimovna Galyamova 做了一个有趣的报告“向学童证明教学的方法论方面”。
布良斯克国立大学教育科学博士、教授、数学分析、代数与几何系教授Irina Evgenievna Malova的报告“Problems of implementing the methodology for studying theorems”引起了学生的热烈反响以院士 I.G. 的名字命名 彼得罗夫斯基。
毫无疑问，直接参加“数学”专业学生的研讨会将有助于他们作为未来数学及其教学方法领域的教师和研究人员的专业发展。
可以在 https://cloud.mail.ru/public/L53x/LGXsb6yjG 的研讨会文件夹中找到高等教育和协同学研讨会以前会议的录音。 特别是，您可以熟悉 Nikolai Nikolaevich Nechaev 的演讲 - 心理学博士，俄罗斯教育学院正式成员，教授，联合国教科文组织国际讲座教授“童年文化和历史心理学”莫斯科国家心理和师范大学。
数学学院院长
编程技术
Zhogal S.P.，
系高级讲师
数学分析和
微分方程
Parukevich I.V.
照片报告
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