在教育過程中保護參與者的權利是當務之急

Dmitry_Gorbachev 提交于 周一, 16/09/2019 - 14:22

國際研討會和科學實踐會議“教育過程中參與者的權利和義務。 “在國際項目EduLAW的框架內”採用創新方法,為培訓的教學領域開發法律教育模塊,以促進建立基於保護受教育者權利的教育體系(ERASMUS +計劃)。在我們的大學中,該項目正在由心理學,教育學和法律學院實施。國際財團包括俄羅斯聯邦,白俄羅斯,阿爾巴尼亞,比利時,波蘭和立陶宛的大學。該項目自2016年開始實施。今年是財團的最後一年。

白俄羅斯共和國,俄羅斯聯邦(包括馬里州立大學,約什卡爾奧拉,莫斯科市教育大學,莫斯科)和比利時(布魯塞爾自由大學,布魯塞爾)的各種教育機構積極參加了會議。 GSU首任副校長Andrei Kruk和項目協調員Gracien Lawers(布魯塞爾自由大學)在會議上致歡迎辭。

科學活動的計劃極其豐富多樣。在全體會議上,心理學和教育學系主任弗拉迪斯拉夫·貝澤羅夫(Vladislav Beizerov)和國際關係部門負責人亞歷山大·格拉霍茨基(GSU以F.Skorina命名),Veronika Radygina和Olga Klezovich(以M.命名的BSPU)分享了他們的經驗。 Tanka),Veronika Toktarova和Ekaterina Fliginsky(莫斯科國立大學,約什卡爾奧拉),Vitaly Matveev(莫斯科國立教育大學,莫斯科)。

全體會議結束後,與會人員能夠評估綜合心理劇場“ Moon”的表現,該劇場在GSU的心理學和教育學系工作。

將來,作為圓桌會議的一部分,報告的許多主題引起了極大的興趣和討論。主要問題涉及創新方法及其在教育過程中的應用。心理學系副教授維塔利·德沃拉克(Vitaly Dvorak),體育理論與方法副教授米哈伊爾·科甚曼(Mikhail Koshman)和其他學術界代表分享了他們在解決各種教學法問題上的經驗。

Vladimir Chistik和Dmitry Tarasov攝